Lucien Margoulet
DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET MODES DE VIE DES JEUNES
Afin de toucher une population généralement absente des enquêtes, 35 jeunes de 15 à 20 ans en décrochage scolaire ont été interviewés à la fin de l'année 1999 et au début de l'année 2000 dans la Communauté Wallonie - Bruxelles.
DIVERSIFIER SA PÉDAGOGIE
Le parcours diversifié s'inspire des travaux d'André de Peretti. Psychosociologue influencé par la pédagogie non directive de Carl Rogers, Peretti a mis au point une pédagogie des adultes fondée sur le travail en groupe et " l'auto-construction de la formation" par les stagiaires.
LES JEUNES ET L'ÉCOLE À 18 ANS
À 18 ans, près d'un jeune sur cinq a déjà arrêté ses études. Près de trois enfants d'ouvriers sur 10 contre 5 % des enfants de cadres ont arrêté leurs études. À l'inverse, 45 % des enfants de cadres sont soit à l'université, soit en classes préparatoires… Les enfants d'ouvriers et d'employés, qui constituent 60 % des actifs, ne sont que 22 % des étudiants à l'université à 18 ans, et encore moins plus tard.
OBSERVATOIRE DE LA CHRONOMOBILITÉ
Depuis 1998, l'Observatoire chronos mesure la place singulière de la mobilité et des organisations du temps dans les comportements des Français.
LA VIOLENCE AMOUREUSE CHEZ LES ADOLESCENTS
La violence amoureuse des adolescents ressemble à celle qu'on retrouve chez les adultes dans les relations avec un partenaire intime, en ce qu'elle présente toutes les nuances possibles, depuis l'insulte et les mauvais traitements psychologiques, jusqu'à l'agression sexuelle et au meurtre. (Voir aussi : plan du site).
