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Atelier 1:
Description des pratiques
Services - activités des participants
- Accès à l'internet: implantation de points de service ou collaboration avec des cybercafés
- Promotion de l'usage des TIC ( ex: de la fête d'internet)
- Initiation à l'utilisation des outils informatiques: internet et programmes (windows, excell, word...)
- Formation plus élaborée: graphisme, bureautique
- Production de contenu éducatif (ex; prévention du sida)
- Support à l'insertion: aide à la production de cv, création de sites pour jeunes entreprises; etc
- Expression culturelle (ex: création littéraire, concours d'orthographe)
- Journal en ligne
- Radio associative sur le web
- Outil de gestion: création de base de données (ex;support à la planification sociale)
- Promotion de logiciel libre
- Recherche - expertise
- Théâtre de sensibilisation à l'utilisation des TIC (auprès des décideurs et auprès du grand public)
- Support au développement (appui à des associations diverses: création et hébergement de sites; recherche de ressources matérielles et financières, etc)
Projets en chantier
- Solidifier les structures de formation et développer des modes de coopération autour de cette préoccupation (ex: voyage-études)
- Sensibilisation des décideurs pour favoriser l'accélération des infrastructures nécessaires pour l'accès aux TIC (électricité, télédensité, sauts
technologiques, etc)
- Trouver des modes de financement et augmenter l'accès à des ressources matérielles à prix modique par le développement et la coopération (ex:
récupération de matériel, réduction des coûts d'acheminement du matériel, etc.)
- Festival de l'internet au Mali en mars 2002
- Radio communautaire web internationale
- Partage d'information entre les membres du réseau Fragments du monde
Fonctionnement des associations:
- Certains services liés aux TIC ont lieu au sein d'associations à vocation d'intervention et animation (auprès des jeunes, femmes, etc) qui implantent des
volets d'activités multimédia ou encore au sein d'associations dont le mandat est ciblé autour de la promotion des TIC. Ces derniers groupes ont en général une date de fondation très récente.
- Pour les participants, la mission associative poursuivie par leur organisation est un élément de distinction important par rapport aux services développés
en milieu privé. L'implication bénévole est considérée essentielle à soutenir pour remplir cette mission.
- L'accès aux ressources est un défi pour toutes les associations et une préoccupation majeure qui exige beaucoup d'énergie et de stratégie.
Atelier 2:
Analyse des pratiques
En quoi nos pratiques d'utilisation des TIC s'inscrivent-elles dans une perspective de participation citoyenne?
Definition participation citoyenne
La participation citoyenne suggère de sortir de l'égocitoyenneté pour entrer dans
l'écocitoyenneté, c'est-à dire de trouver du sens dans le fait de déborder de ses intérêts personnels pour s'investir dans la communauté et contribuer au bien-être collectif. Tous les
participants trouvent une grande satifsfaction à travers leur participation citoyenne qui se traduit par un sentiment d'utilité sociale.
Alors que l'individualisme contribue à l'effritement des liens sociaux et que la rupture
économique subie par une large frange de la population augmente l'isolement des personnes, la participation citoyenne oeuvre à inverser ce processus de désocialisation par l'engagement
dans des pratiques de socialisation.
Les TIC, qui, dans une logique commerciale, renforcent la concurrence entre les individus,
peuvent au contraire être mises à profit pour contribuer à la coopération entre les personnes lorsqu'utilisées avec une éthique de participation citoyenne. Par ailleurs, le réseautage des
individus et associations actifs dans l'utilisation citoyenne des TIC peut contribuer à renforcer un contre-pouvoir planétaire face aux enjeux de la globalisation (exemple de la mobilisation
internationale des militants dans le cadre des sommets de dirigeants de Seatle; Porto Allegre, Québec, Gênes).
Par ailleurs, il est essentiel de trouver des moyens pour réduire les obstacles qui empêchent
les personnes à statut précaire de s'impliquer dans le milieu associatif. Entre autres, il faut sortir de la logique de marchandisation des rapports sociaux et valoriser le partage des
ressources, la coopération et l'échange afin que les individus voient un intérêt à s'affilier au milieu associatif malgré l'absence ou la maigre rétribution salariale que permet ce secteur. Il
faut aussi mettre en relief comment la participation active dans ce milieu contribue à renforcer la capacité des individus à s'insérer socio-économiquement (création d'emploi par la mise en
place de projets, acquisition d'habilités utiles pour le marché du travail, etc).
Axes d'utilisation des TIC dans une perspective citoyenne
- D'information - sensibilisation
- D'insertion
- De communication
- D'expression
- De coopération et de mobilisation
- De planification et de développement social
Enjeux liés au développement des TIC
Démocratisation et appropriation collective
Le développement des TIC, dans une perspective citoyenne, doit impliquer la communauté.
Le cadre associatif permet d'impliquer la population dans le processus de prise en charge de ce développement. En ce sens, les associations ne doivent pas seulement servir à
transmettre un savoir utilitaire mais aussi prendre en considération les orientations que la population souhaite donner à l'usage des TIC. En ce sens, il est nécessaire d'instaurer une
pédagogie qui permette aux utilisateurs de ne pas se limiter à être de simples consommateurs - récepteurs mais plutôt à aussi pouvoir devenir des émetteurs-producteurs.
Le milieu associatif a un devoir de vigilance face au développement des TIC:
- Participer au développement des TIC afin d'en influencer le processus de manière à le rendre plus démocratique: lutter contre la fracture numérique.
- Garder une distance critique de manière à éviter le piège de la fascination et de l'emballement
face au TIC; en fait; il faut s'assurer que ce développement ne prenne pas le dessus sur d'autres priorités. Les TIC ne sont pas une finalité en soi pour les associations; elles doivent
être un outil au service d'actions socialement utiles (ex: prévention sida, coopération internationale).
- Eviter que le développement des TIC contribue au déracinement des communautés à travers la
perte d'une perspective locale que pourrait susciter l'assimilation dans univers mondial. Ici est posé l'enjeu de l'uniformisation culturelle mais aussi celui de la perte de contact avec le réel et
les besoins concrets de la population locale.
- Contribuer au développement du sens critique des utilisateurs face aux formes d'utilisation des
TIC de même que face au contenu transmis par ce biais afin d'éviter la désinformation de même que pour résister à la manipulation des pensées.
- Pour remplir ce devoir de vigilance, les associations doivent non seulement éduquer les
citoyens mais aussi sensibiliser et faire des pressions auprès des décideurs (qu'ils soient politiques ou économiques) afin d'instaurer une éthique d'utilisation des TIC.
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